Contexto

• El fenómeno de la globalización
• El rumbo de la educación y sus desafíos
• Programa sectorial de educación 2025-2030
• Las propuestas de la ANUIES Visión y Acción 2030
• Sistema de educación media superior y superior
• Declaración de Tlaxcala
• Plan estratégico de la ONU, mujeres 2022-2025
• Las tendencias internacionales de las ocupaciones
• El mercado laboral en Nuevo León
• La formación universitaria
• Plan estratégico para el estado de Nuevo León 2040

Diagnóstico

• Formación integral
• Trayectoria escolar
• Planta académica
• Educación continua
• Investigación científica y desarrollo tecnológico
• Enlace y desarrollo empresarial
• Cultura del emprendimiento
• Sustentabilidad
• Creación y divulgación de la cultura y el arte
• Deporte universitario
• Igualdad e inclusión
• Prevención y cuidado de la salud
• Planeación estratégica
• Sistemas de Información de los Servicios Escolares (SIASE)
• Bibliotecas
• Normativa
• Consejos consultivos
• Estructura organizacional
• Finanzas
• Transparencia y rendición de cuentas
• Servicios (generación de recursos)
• Contabilidad gubernamental

Misión

Formar bachilleres, técnicos y profesionales competentes, competitivos e innovadores, socialmente responsables, con plena conciencia del entorno regional, nacional y mundial, con principios y valores, comprometidos con el desarrollo sustentable, científico, tecnológico y cultural.

Generar contribuciones oportunas, relevantes y trascendentes al avance de la ciencia, la tecnología, la innovación y las humanidades, y a la mejora del nivel de desarrollo humano de la sociedad nuevoleonesa y del País.

Difundir y extender, con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura, atendiendo con particular cuidado su responsabilidad de mantener y acrecentar la vinculación con la comunidad en general.

Visión

En el año 2040, la Universidad Autónoma de Nuevo León se consolida como una institución pública de excelencia académica, incluyente, equitativa, humanista y líder internacional en educación, innovación e investigación de vanguardia, que preserva su autonomía, promueve la responsabilidad social universitaria y la cultura para la paz, adopta las tecnologías emergentes y las buenas prácticas en desarrollo sustentable, para mejorar la calidad de vida y el bienestar de la sociedad.

Valores

Son pautas permanentes en el quehacer de la Universidad Autónoma de Nuevo León los principios de libertad de cátedra, investigación y libre manifestación de las ideas, en un marco permanente de respeto a la pluralidad de pensamiento y a la tolerancia que deben guardarse entre sí los miembros de la comunidad universitaria.

Se consideran como valores universitarios prioritarios aquellos que tienen relación con las esferas científica, profesional y cívica, se cubren las dimensiones que tienen que ver con la producción y difusión del conocimiento, con el desempeño de las actividades inherentes a los distintos campos profesionales y a la participación de los estudiantes y egresados universitarios en las actividades cívicas del conjunto de la sociedad.

• Verdad
• Responsabilidad
• Justicia
• Igualdad
• Paz
• Libertad
• Tolerancia
• Solidaridad
• Respeto
• Honestidad

Atributos

Para que la Universidad Autónoma de Nuevo León siga siendo relevante y permanezca a la vanguardia en el año 2040, se deben considerar una serie de atributos clave que reflejen las tendencias mundiales y las necesidades cambiantes de la educación.

• Autonomía
• Comportamiento ético
• Integridad académica
• Colaboración Global
• Pensamiento crítico
• Diversidad e Inclusión
• Responsabilidad Social Universitaria
• Sustentabilidad
• Enfoque analítico
• Legalidad
• Transparencia, acceso a la información y rendición de cuentas

Ejes Rectores

1. Formación integral y trayectoria de vida universitaria exitosa
2. Talento humano universitario y desarrollo profesional
3. Conocimiento, innovación y soluciones con impacto social
4. Cultura, deporte e identidad universitaria
5. Bienestar integral, inclusión y calidad de vida universitaria
6. Gobernanza y gestión institucional orientada a resultados
7. Sostenibilidad financiera y creación de valor público

Ejes Transversales

1. Responsabilidad social universitaria y sustentabilidad
2. Internacionalización con enfoque humano e intercultural
3. Transformación digital y cultura de datos

El seguimiento y la evaluación posibilitan conocer el grado de avance real del PDI, contar con información acerca de la efectividad de los instrumentos utilizados; conocer el desempeño de las personas responsables de programas y proyectos; y brindar la oportunidad de modificar la estrategia para responder de mejor manera a la dinámica de la realidad; así como mantener la coherencia entre políticas, estrategias y proyectos.

El plan de seguimiento y evaluación de la UANL contempla diez grandes momentos del proceso, emanados del Modelo de Gestión para Resultados:

1. Evaluación del marco axiológico
2. Seguimiento de objetivos, políticas y estrategias
3. Evaluación del desempeño y eficacia de los procesos
4. Seguimiento de metas MADRE
5. Seguimiento del ejercicio de los recursos
6. Evaluación del impacto social esperado
7. Seguimiento de los indicadores
8. Análisis de resultados
9. Reportes para la toma de decisiones
10. Rediseño de políticas y estrategias