Licenciatura en Químico Bacteriólogo Parasitólogo

Facultad de Ciencias Biológicas

Perfil de ingreso

El candidato a cursar el programa educativo de Licenciatura como Químico Bacteriólogo Parasitólogo deberá manifestar y tener las siguientes características:

 

1.Características evaluables

• Capacidad de pensamiento analítico.
• Capacidad de pensamiento lógico-matemático.
• Capacidad para analizar y sintetizar información
• Demostrar competencia comunicativa en el idioma inglés.
• Habilidad de comprensión lectora y estructuración de la lengua (español).

2. Características deseables

• Conocimientos básicos referentes a las ciencias químico – biológicas y matemáticas.
• Capacidad para el trabajo en equipo.
• Demostrar los valores que inculca la UANL.
• Practicar los hábitos de estudios necesarios para un aprendizaje autónomo.
• Habilidades y destrezas para el manejo de equipo e instrumental básico de laboratorio.
• Habilidad para el manejo de las tecnologías de la información

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Requisitos de ingreso

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Perfil de egreso

Propósito: 

Formar Químicos Bacteriólogos Parasitólogos competitivos, innovadores y socialmente comprometidos que apliquen de forma integral, ética y sustentable, los conocimientos fundamentales y capacidades metodológico-experimentales propios de la microbiología, química biológica, parasitología e inmunología, en los ámbitos biomédico, agropecuario, industrial, biotecnológico y ambiental. Con capacidad para generar respuestas y soluciones pertinentes en las áreas laborales de investigación y desarrollo, producción, diagnóstico, control y aseguramiento de calidad de procesos microbianos y químico biológicos, capacitación y consultoría especializada, entre otras; de forma responsable y mediante el uso de enfoques tradicionales y vanguardistas para el desarrollo de su trabajo profesional. Además, de tener la capacidad como profesional de las ciencias, para incidir en la generación y promoción de la cultura científica, como un bien inmaterial de invaluable valor social y humano en beneficio de la salud, economía y bienestar de la sociedad.

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Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo con su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD) como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo con las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, paz, respeto a la naturaleza, integridad, comportamiento ético y justicia, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

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Competencias específicas

1. Diseñar protocolos experimentales relacionados con la química biológica, utilizando el conocimiento teórico, metodológico e instrumental, tradicional y de vanguardia, de las ciencias exactas, la biología y la química, que sean aplicados en el estudio de los fenómenos naturales y la biodiversidad, de manera lógica, creativa y propositiva, con la finalidad de conservar los recursos bióticos y el medio ambiente en beneficio de la sociedad.
2. Implementar metodologías analíticas en los laboratorios químicos-biológicos, microbiológicos y biotecnológicos que se apliquen a problemáticas biomédicas, agropecuarias, industriales y/o ambientales, para aportar resultados respaldados por la validación de los procesos empleados, en beneficio de la salud y la economía de la comunidad.
3. Contribuir al diagnóstico de enfermedades autoinmunes, metabólicas e infecciosas a través del estudio bioquímico de la respuesta celular en los seres vivos, para coadyuvar en el tratamiento que garantice un estado óptimo de salud.
4. Desarrollar sistemas de mejora continua y aseguramiento de la calidad de procesos químico-biológicos, microbiológicos y biotecnológicos, aplicando la normatividad vigente nacional e internacional mediante el cumplimiento de los requisitos establecidos, para determinar de forma rigurosa y objetiva las propiedades de los productos obtenidos, para bien de la sociedad.

 

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Campo laboral

Campo	Descripción de tareas
1. Industria: Farmacéutica Alimentos y bebidas Agropecuario Química Biotecnológica Cementera Automotriz Servicio en el suministro de insumos en el sector, químico, alimentos, agropecuario, biotecnológico	1.       Realizar análisis químico-biológicos y microbiológicos. 2.       Seleccionar normativas que aplican para el desarrollo de metodologías analíticas. 3.       Validar sistemas críticos y métodos de diagnóstico químico- biológico y microbiológico. 4.       Investigar las causas de alteración microbiana en productos alimenticios. 5.       Proponer medidas preventivas y correctivas para buenas prácticas de manufactura. 6.       Contribuir a la investigación y desarrollo de nuevos productos en la industria alimentaria, farmacéutica, biotecnológica y agropecuaria. 7.       Supervisar la calidad total de productos alimenticios y materias primas. 8.       Implementar y auditar sistemas de gestión de calidad con reconocimiento ante organismos de certificación nacionales e internacionales. 9.       Realizar consultorías en plantas con diferentes giros a través del libre ejercicio de la profesión. 10.    Validar sistemas críticos y métodos analíticos microbiológicos. 11.    Supervisar y desarrollar procesos microbianos en la industria de fermentación. 12.    Establecer estrategias de resolución y mejora en plantas de alimentos. 13.    Suministrar y asesorar en la venta de insumos farmacéuticos, químicos, de investigación, para la industria alimentaria, biotecnológicos y/o agropecuarios.
2. Hospitales, clínicas y centros de salud Laboratorios de análisis clínicos y químicos. Laboratorios de genética y química forense Laboratorios de investigación epidemiológica (Salud)	1.       Desarrollar métodos analíticos químico-biomédicos, microbiológicos, parasitológicos. 2.       Intervenir en el estudio de agentes infecciosos implicados en brotes, epidemias o pandemias. 3.       Contribuir con análisis inmunológicos para ensayos clínicos de vacunas. 4.       Contribuir en la implementación de técnicas de terapia celular y criopreservación de células hematoprogenitoras. 5.       Intervenir en la investigación y validación biomédica 6.       Contribuir a la organización y administración de laboratorios. 7.       Aplicar normas de bioseguridad durante los procesos químico-biológicos.
3. Empresas de servicios analíticos microbiológicos, químicos-ambientales (Ambiental)	1.       Contribuir al diagnóstico de salud ambiental de ecosistemas terrestres, acuáticos y aéreos. 2.       Monitorear el comportamiento ambiental en área aséptica.

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Requisitos de egreso

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Evaluación / Acreditación

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Otros reconocimientos

Reconocimiento de Opinión Técnico-Académica Favorable

Comité Estatal Interinstitucional para la Formación y capacitación de Recursos Humanos e Investigación en salud de Nuevo León

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Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario

9 de junio de 2022

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