Médico Cirujano y Partero

Facultad de Medicina

Perfil de ingreso

El candidato a cursar el programa educativo de la Licenciatura como Médico Cirujano y Partero deberá manifestar y tener las siguientes características:

i. Características evaluables

-Conocimientos básicos sobre las siguientes áreas generales:

• Comprensión lectora
• Redacción indirecta
• Pensamiento matemático
• Inglés como lengua extranjera

-Conocimientos específicos relacionados con:

• Biología
• Química
• Ciencias de la salud

ii. Características deseables

• Muestra interés genuino en la salud, el bienestar y el trato con personas.
• Muestra sensibilidad social, ética profesional y vocación de servicio.
• Trabaja con disposición en equipos colaborativos y multidisciplinarios.
• Se autoorganiza, aprende de forma autónoma y gestiona su tiempo.
• Es resiliente, proactivo y adaptable ante retos clínicos y académicos.
• Posee un buen nivel del idioma inglés para comprender vocabulario general.
• Utiliza tecnologías digitales para aprender y comunicarse.
• Se relaciona con respeto, apertura y empatía hacia la diversidad.

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:

Formar profesionistas en la Licenciatura como Médico Cirujano y Partero con las competencias necesarias para la prevención, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y referencia oportuna en el primer nivel de atención, mediante un enfoque integral con perspectiva biopsicosocial, humanista y basado en la evidencia científica. Capacitados para la toma de decisiones fundamentada en el pensamiento crítico y la aplicación del método científico, la investigación en salud, la comunicación efectiva con pacientes y equipos multidisciplinarios, y el liderazgo e innovación en la gestión de los recursos sanitarios. Su desempeño estará orientado a la mejora de la calidad de vida de la población, asegurando una atención médica equitativa, incluyente, segura y eficiente, con una formación que les permitirá continuar su profesionalización a través de la educación médica continua y el ingreso a estudios de posgrado.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9.Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: responsabilidad, justicia, libertad, igualdad, verdad, honestidad, paz, tolerancia, solidaridad y respeto, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Evaluar el estado de salud del paciente mediante la recopilación y análisis de datos clínicos, biomédicos, psicológicos, sociales y ambientales, aplicando el pensamiento crítico y la evidencia científica, con la finalidad de sustentar la toma de decisiones médicas y garantizar una atención integral y fundamentada.
2. Manejar enfermedades de alta prevalencia y urgencias médicas frecuentes, integrando un enfoque biopsicosocial y aplicando guías clínicas y protocolos de atención vigentes, con ética, equidad, inclusión y empatía, a fin de garantizar un tratamiento adecuado y oportuno, evitar complicaciones, rehabilitar y mejorar la calidad de vida del paciente.
3. Desarrollar estrategias de prevención y promoción de la salud en la práctica médica, considerando el contexto social y epidemiológico, mediante acciones de educación para la salud y medicina preventiva, basadas en evidencia científica, con la intención de impactar en la disminución de la incidencia de enfermedades consideradas como problema de salud pública y mejorar la calidad del paciente y de su comunidad.
4. Brindar atención médica integral en el primer nivel de atención, hospitalaria y comunitaria, tomando decisiones clínicas fundamentadas en principios éticos y valores profesionales, garantizando el respeto a la diversidad, la autonomía del paciente, la equidad en la atención médica y el cumplimiento de la normativa vigente, para fortalecer la relación médico-paciente y asegurar una atención digna y de calidad.
5. Generar conocimiento médico aplicando el método científico en la investigación de problemas clínicos y epidemiológicos, e integrando la evidencia científica en la toma de decisiones médicas, con el propósito de optimizar el diagnóstico, tratamiento y prevención de las principales causas de morbi-mortalidad.
6. Establecer una comunicación efectiva en la relación médico-paciente y en el trabajo en equipo con otros profesionales de la salud, aplicando estrategias de escucha activa y lenguaje claro en la transmisión de información médica, a fin de mejorar la comprensión del paciente, la toma de decisiones compartida y la coordinación en la atención sanitaria.
7. Gestionar los recursos sanitarios, tecnológicos y administrativos en la práctica médica, tomando decisiones fundamentadas en estándares de calidad y normativas nacionales e internacionales, con liderazgo y responsabilidad profesional, en busca de optimizar la eficiencia y equidad en la prestación de los servicios de salud.

Campo laboral

Requisitos de egreso

Evaluación / Acreditación

Otros reconocimientos

Nivel 2 en el Padrón de alto rendimiento en el EGEL.

Vigencia: diciembre 2019.

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario