Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Facultad de Organización Deportiva

Perfil de ingreso

Aspirantes a cursar el programa educativo de Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, deberá cumplir con las siguientes características.

i. Características evaluables

• Conocimientos básicos sobre las siguientes áreas generales:
• Comprensión lectora
• Redacción indirecta
• Pensamiento matemático
• Inglés como lengua extranjera.

Conocimientos específicos relacionados con:

• Biología
• Ciencias de la salud

ii. Características deseables

• Habilidad en el uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
• Facilidad para el aprendizaje autónomo.
• Capacidad para adaptarse al cambio.
• Administración del tiempo para atender correctamente a la plataforma.
• Interés por las actividades deportivas y su práctica
• Capacidad del estudiante para la comunicación y relación con las personas.
• La inquietud intelectual por la investigación de los orígenes y el desarrollo universal del deporte.
• El deseo de conocer el deporte en su perspectiva histórica, las funciones, estructuras y sus formas de organización.
• Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
• Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
• Elige y practica un estilo de vida saludable.
• Posee un estado de salud acorde a la práctica deportiva que demanda el programa educativo.
• Posee una personalidad emprendedora con capacidad de persuasión, liderazgo y un elevado nivel de energía.
• Posee una visión objetiva y concreta del mundo, teniendo gusto de realizar actividades al aire libre que exigen motricidad, dinamismo y que involucren liderazgo.
• Muestra interés por las problemáticas sociales, deseo de ayudar a otros a través de actividades que involucran interacción humana.

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:

Formar profesionistas en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte altamente capacitados en la planificación y administración de la actividad física, aplicando los principios de las ciencias del ejercicio con integridad, responsabilidad y eficacia, en el ámbito de la educación física, el entrenamiento deportivo, la gestión deportiva y la promoción de la actividad física para la salud.

Se desempeñan en centros educativos de nivel básico, medio superior y superior; gimnasios; centros de alto rendimiento; organizaciones no gubernamentales; centros recreativos; y en instituciones y organizaciones del sector público y privado, colaborando con equipos multidisciplinarios. Además, podrán ejercer de manera independiente a través de emprendimientos.

Son reconocidos por colaborar en el desarrollo de programas de educación física, en la mejora del rendimiento físico para el desempeño deportivo, enseñar nuevas disciplinas deportivas, fomentar la participación en actividades recreativas, gestionar procesos e instituciones deportivas y organizar eventos deportivos, así como facilitar la rehabilitación de lesiones y optimizar el rendimiento físico en atletas.

Estos profesionistas desempeñan un papel transformador en la comunidad, al potenciar el bienestar físico, mental y social de los individuos, desarrollando estrategias desde un enfoque de vida activo para prevenir enfermedades, mejorar el rendimiento deportivo y fomentar hábitos saludables, tanto a nivel individual como colectivo.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo con su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD), en entornos académicos, personales y profesionales con técnicas de vanguardia que permitan su participación constructiva y colaborativa en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, critico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo con las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: responsabilidad, justicia, libertad, igualdad, verdad, honestidad, paz, tolerancia, solidaridad y respeto, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Implementar programas de educación física, curriculares y extracurriculares, para los niveles de educación básica, media superior y superior a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje, considerando el desarrollo individual y capacidades motrices en el diseño de la planificación de las actividades deportivas, recreativas e inclusivas, creatividad y pensamiento crítico, para promover estilos de vida saludable y el desarrollo físico integral entre los estudiantes y la comunidad educativa.
2. Diseñar programas de actividad física para la salud, pertinente a la condición funcional, cognitiva y psicológica del individuo, grupo o sector poblacional, en colaboración con equipos multidisciplinares, utilizando un pensamiento crítico, empatía y ética profesional, con el fin de mejorar la calidad de vida y fomentar un estilo de vida activo y saludable.
3. Diseñar programas de entrenamiento deportivo para atletas de diversos niveles de rendimiento, determinando los medios óptimos según la naturaleza del deporte, con adaptabilidad y mediante la resolución de problemas, evaluando de manera metódica su progreso para mejorar el rendimiento deportivo y potenciar el desarrollo de las capacidades físicas, motrices y cognitivas de los individuos.
4. Gestionar entidades deportivas públicas o privadas, empleando el proceso administrativo, la planificación estratégica y organización de eventos deportivos, con liderazgo, comunicación efectiva, pensamiento estratégico y eficacia, para mejorar la administración de recursos financieros, humanos y materiales que promuevan el éxito de las organizaciones deportivas.

Campo laboral

Requisitos de egreso

Evaluación / Acreditación

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario