Ingeniería en Georrecursos Minerales

Facultad de Ciencias de la Tierra

Perfil de ingreso

Al ser un programa interdisciplinario enfocado a entender el planeta y sus recursos, el candidato a cursar el programa educativo de Ingeniería en Georrecursos Minerales deberá manifestar y tener las siguientes características:

Características evaluables

• Conocimientos básicos sobre las siguientes áreas generales:
  • Comprensión lectora.
  • Redacción indirecta.
  • Pensamiento matemático.
  • Inglés como lengua extranjera.
• Conocimientos específicos relacionados con:
  • Probabilidad y estadística
  • Física

Características deseables

• Interés por las ciencias básicas.
• Gusto y vocación por la exploración y el trabajo de campo.
• Razonamiento lógico-matemático.
• Manejo de software básico.
• Gusto y vocación por el ambiente de programación computacional.
• Capacidad de observación, análisis, síntesis y reflexión.
• Disposición para trabajar en equipo y habilidades para la comunicación efectiva.
• Contar con buena salud para las actividades de campo.
• Capacidad para la lectura de documentos técnicos en español y en inglés.

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:

Formar profesionistas en Ingeniería en Georrecursos Minerales altamente capacitados en la caracterización, exploración y evaluación de recursos geológicos, principalmente de rocas y minerales, en la industria, comprometidos con su uso responsable, desde su prospección hasta su comercialización. Estos profesionistas integran el rigor científico y el pensamiento crítico a fin de promover soluciones innovadoras y eficientes para el aprovechamiento de los recursos actuando con plena conciencia del impacto social y ambiental de su ejercicio profesional. Su práctica se fundamenta a través del marco geológico-tectónico y de los procesos litosféricos, empleando herramientas que incluyen la cartografía geológica, análisis estructural, mineralogía, geoquímica, geocronología, petrología y geología de yacimientos; con apego a la normatividad nacional e internacional para responder de manera integral a las demandas de rocas y minerales que requiere el desarrollo socioeconómico del país.

Serán capaces de desempeñarse en instituciones y empresas públicas y privadas, distinguiéndose por su ética, liderazgo, responsabilidad social, equidad, excelencia y vanguardia. Su labor profesional contribuirá al suministro de recursos geológicos a una sociedad en constante transformación, impulsando así el progreso científico y tecnológico.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo con su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD), en entornos académicos, personales y profesionales con técnicas de vanguardia que permitan su participación constructiva y colaborativa en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, critico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo con las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: responsabilidad, justicia, libertad, igualdad, verdad, honestidad, paz, tolerancia, solidaridad y respeto, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Formular interpretaciones de los fenómenos naturales y de la dinámica del sistema Tierra, mediante la aplicación de metodologías de investigación y experimentación de las ciencias básicas (física, química y matemáticas) con actitud crítica y responsabilidad social, para la toma decisiones en el aprovechamiento sostenible de los recursos geológicos en colaboración con empresas y organismos gubernamentales.
2. Determinar la presencia y potencial de georrecursos (rocas y minerales) a través de metodologías convencionales (mapeo geológico, exploración geoquímica, geoestadística, estudios geotécnicos, estudios metalúrgicos, valoración económica) e innovadoras (sensores remotos, software minero), respetando la legislación vigente en el campo de georrecursos y medio ambiente para su uso como materias primas y fuentes de energía, a fin de contribuir a las necesidades del sector extractivo y de transformación del país.
3. Gestionar el aprovechamiento de georrecursos (rocas y minerales), con responsabilidad social, considerando factores geológicos, legales, ambientales y sociales para su uso sostenible conforme a las necesidades actuales y futuras de los sectores público y privado.
4. Interpretar los fenómenos litosféricos y su relación con los procesos geodinámicos mediante el uso de herramientas geológicas, mineralógicas, geoquímicas y geocronológicas, aplicando criterios científicos y tecnológicos en el análisis del marco geológico local y regional, para generar información que sustente la toma de decisiones en la gestión del territorio, el aprovechamiento responsable de los recursos naturales y la planificación del desarrollo sostenible de las regiones.

Campo laboral

Requisitos de egreso

Evaluación / Acreditación

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario