Ingeniería en Geología

Facultad de Ciencias de la Tierra

Perfil de ingreso

El candidato a cursar el programa educativo de la Licenciatura en Ingeniería en Geología deberá manifestar y tener las siguientes características:

1. Características evaluables

• Conocimientos básicos sobre las siguientes áreas generales:
  • Comprensión lectora.
  • Redacción indirecta.
  • Pensamiento matemático.
  • Inglés como lengua extranjera.
• Conocimientos específicos relacionados con:
  • Física
  • Probabilidad y estadística

2. Características deseables

• Interés por las ciencias básicas.
• Gusto y vocación por la exploración y el trabajo de campo.
• Razonamiento lógico-matemático.
• Manejo de software básico.
• Gusto y vocación por las ciencias naturales.
• Capacidad de observación, análisis, síntesis y reflexión.
• Disposición para trabajar en equipo y habilidades para la comunicación efectiva.
• Contar con buena salud para las actividades de campo.
• Capacidad para la lectura de documentos técnicos en español y en inglés.

Requisitos de ingreso

Perfil de egreso

Propósito:

Formar profesionistas en Ingeniería en Geología capaces de evaluar, caracterizar y aprovechar recursos naturales de forma sustentable —como hidrocarburos, minerales, agua y energía geotérmica-, así como de prevenir riesgos asociados a fenómenos naturales existentes en la localidad nacional y global como la sismicidad, el vulcanismo, los movimientos en masa y eventos hidrometeorológicos, lo que responden a necesidades sociales vinculadas con la gestión sostenible de recursos naturales, la seguridad de las comunidades ante fenómenos geológicos y climáticos mediante la mitigación de riesgos geológicos. Aunado a esto son capaces de diseñar proyectos de caracterización de áreas para la construcción de obras civiles con criterio ético, liderazgo y responsabilidad social, y atender impactos ambientales derivados de actividades antropogénicas, empleando herramientas que incluyen cartografía geológica, análisis estructural, sistemas de información geográfica y software especializado, cumpliendo con la normatividad nacional e internacional vigente, lo cual contribuye a promover una planeación de infraestructura segura y fortalecer la resiliencia social y ambiental frente al cambio climático. Además, a partir de su pensamiento crítico y lógico generar y difundir conocimiento con rigor científico e innovador de frontera en los diferentes niveles educativos. Todo lo anterior desempeñándose profesionalmente en instituciones gubernamentales, empresas públicas y privadas, que contribuyan al desarrollo económico, la sostenibilidad y la calidad de vida de la sociedad.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo con su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD), en entornos académicos, personales y profesionales con técnicas de vanguardia que permitan su participación constructiva y colaborativa en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, critico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo con las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: responsabilidad, justicia, libertad, igualdad, verdad, honestidad, paz, tolerancia, solidaridad y respeto, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencias integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Formular interpretaciones de los fenómenos naturales y de la dinámica del sistema Tierra, mediante la aplicación de metodologías de investigación y experimentación de las ciencias básicas (física, química y matemáticas) con actitud crítica y responsabilidad social, para la toma decisiones en el aprovechamiento sostenible de los recursos geológicos en colaboración con empresas y organismos gubernamentales.
2. Generar conocimiento sobre los yacimientos de hidrocarburos, metálicos, geotérmicos e hídricos mediante el modelado matemático, físico y químico de la interacción roca-fluidos, aplicando el método científico, el trabajo colaborativo con un enfoque ético, inclusivo y humanista, para definir estrategias óptimas en la perforación, extracción y transporte de los fluidos, contribuyendo al uso responsable de los recursos naturales y al desarrollo sostenible de la sociedad.
3. Estimar el impacto de peligros naturales (sismicidad, vulcanismo, movimientos en masa y eventos hidrometeorológicos), mediante metodologías geológicas con visión sostenible y conciencia ambiental para la prevención, mitigación y saneamiento de sus efectos en la población y el medio ambiente.
4. Diseñar medidas de remediación o mitigación en áreas afectadas por actividades antropogénicas aplicando la normatividad ambiental oficial vigente en escenarios como la exploración y explotación minera, manejo de recursos hídricos, la construcción de obras civiles, el manejo de residuos industriales, la restauración de suelos contaminados o la evaluación de impacto ambiental, actuando éticamente y con responsabilidad social.
5. Determinar áreas de proyectos de construcción que cumplan con la normatividad oficial vigente mediante la caracterización geotécnica de suelos y macizos rocosos diseñando con creatividad e innovación para contribuir con el desarrollo urbano e industrial.

Campo laboral

Requisitos de egreso

Evaluación / Acreditación

Fecha de aprobación del H. Consejo Universitario