Propósito

Diseñar un plan de clase innovador a partir del reconocimiento de las necesidades del grupo y el nivel de competencias que se requiere lograr durante la unidad de aprendizaje, centrando los procesos y actividades de formación en el alumno, con lo que se favorece el aprendizaje significativo.

Contenido

Etapas

1Nuevos paradigmas curriculares y estrategias de aprendizaje

2Elementos que integran un plan de clase

3Planificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje

4Modalidades alternativas de aprendizaje escolarizada y no escolarizada