Propósito

Promover en los profesores la planeación de ambientes de aprendizaje como totalidad, más allá del aspecto cognitivo, considerando elementos que pueden ser incluidos en la planeación de una unidad de aprendizaje para desarrollar el aprender a aprender y el autoaprendizaje.

Contenido

Etapas

1Conceptualización de términos

2Tipos de ambiente de aprendizaje

3El entorno y los actores en un ambiente para aprender a aprender

4Interacciones en un ambiente de aprender a aprender

5Metodología en un ambiente para aprender a aprender